Contenido · Ficha de clase

La monarquía constitucional y el imperio de Iturbide

Recuerda que, al independizarse México busca principalmente dejar de responder ante España y tomar sus propias decisiones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las intervenciones extranjeras

Estas potencias, quisieron intervenir en la soberanía de México, es decir, en su capacidad de tomar decisiones propias y

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La Constitución de 1857

Así que esta ley favorecía la propiedad individual sobre la colectiva.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Benito Juárez

Que no se debían dejar llevar por algún sentimiento momentáneo para tomar decisiones políticas y menos en ese momento, que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La libertad de imprenta

se interesan en el bienestar de todos y participan proponiendo soluciones para resolver lo que les afecta, donde las decisiones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Autoritarismo y represión

es muy diferente a una democracia, porque en las democracias el poder se divide y se distribuye para evitar que las decisiones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las diferencias políticas entre los liberales

Este es un hecho que la imagen de Porfirio Díaz como dictador se encuentra en la memoria colectiva de los mexicanos, pero

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para refrescar nuestros aprendizajes: El Porfiriato

historia no se trata de definir a los personajes como buenos o malos, sino de reconocer que son seres humanos que tomaron decisiones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Zapata y Villa: los líderes sociales de la Revolución Mexicana

En cambio, Zapata creía que las tierras debían restituirse a las comunidades, es decir, entre propietarios colectivos, algo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La guerra cristera

gente común que vive en carne propia los procesos históricos y también contribuye a construirlos con sus acciones, decisiones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y después de la Revolución, ¿qué pasó?

mayor democratización; es decir, querían ser tomadas y tomados en cuenta para participar y tener voz en la toma de decisiones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La mujer y su lucha por el sufragio

una lucha por el reconocimiento de las mujeres como seres humanos, una lucha por que se les escuche y se respeten sus decisiones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las demandas de obreros y estudiantes

movimientos se organizaron con demandas muy específicas, como mejores salarios o mayor participación en la toma de decisiones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Un Milagro Mexicano?

éstos prefirieron implementar una política agraria distinta, que, en vez de seguir promoviendo la propiedad ejidal y colectiva

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los logros del presidente Cárdenas

había creado durante el gobierno de Lázaro Cárdenas, les propuso a las empresas extranjeras un proyecto de contrato colectivo

Ver contenido