Contenido · Ficha de clase

Cancionero familiar

Ejemplo: Si eligieron la de “Ahí viene el tren” escribe por qué te gusta y la colocas en el cancionero de acuerdo con la

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Formas y figuras para jugar

¿Qué fue lo que más te gustó imitar?

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Secuencias divertidas para compartir

¿Qué hacemos?

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Mi amigo el miedo

, que requieren de tu imaginación y creatividad, por ejemplo: ¿Qué necesitarías para elaborar el vestuario de un cocinero

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Esculturas para jugar

¿Qué rasgos tienen? ¿Cómo son sus movimientos? ¿Qué acciones o expresiones manifiestan? ¿Que aportan cada una de ellas?

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Horacio Franco: La flauta de pico

¿Qué hace que tu instrumento suene? ¿Cuáles son las partes de tu instrumento?

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De principio a fin

escribe un texto breve sobre un tema cultural atendiendo que no se desvíe del tema a lo largo de su producción escrita.

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Escuchando las secuencias de mi corazón

¿Por qué fue que me puse tan furioso?Pero no se pudo acordar.¿Y tú? ¿Te acuerdas?

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La música del corazón… ¡Pum! ¡Pum!

¡Qué orgullo! qué tal que para dejar que la música hable por sí misma, escucha música mexicana.

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Tonana. El canto en lengua indígena

Sabes, ¿Por qué es importante seguir cantando en lenguas indígenas?

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Preciosa como luz en la oscuridad: ¡Soy la ópera!

En la ópera que vio Mario por televisión explicaron que, era una obra de Gian Carlo Menotti llamada “Chip y su perro”.

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Del tacto a la expresión

¿Qué textura percibes? ¿Qué sonido crees que produzca? ¿Qué sensación te produce?

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El Violín de Shari Mason

¿Por qué es importante que los niños aprendan música desde pequeños?

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Diseño mis trayectorias

A continuación, te voy a dar algunos ejemplos para que quede más claro qué son las trayectorias.

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Zenén Zeferino y el son jarocho

Vero: Oye, pues fíjate que ahorita que te vi bostezar me disté una muy buena idea. ¡Sí! ¿Sabes por qué?

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