Resultados para: «sol-de-medianoche»
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· Ficha de clase
Proyección y movimiento
Para ello escucha y muévete al ritmo de la siguiente canción.
Remix de chachacha.
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· Ficha de clase
Observemos y reconozcamos nuestras emociones
Actividad 1
Las siguientes imágenes son de la “Técnica de acuarela” sus características técnicas son:
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· Ficha de clase
Coloreo mis sentimientos
dejas fluir eso que entra en tu cuerpo y te lleva a un estado de emoción de alegría o de euforia.
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· Ficha de clase
La magia de los colores
La magia de los colores
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· Ficha de clase
Soy movimiento
Soy movimiento
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· Ficha de clase
La música que a mí me gusta
¿Qué sonidos son comunes en tu entorno?
El sonido de las campanas de la Iglesia.
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· Ficha de clase
Recuerdo y manifiesto
Las razones de esta elección son:
Con esta canción elegiste tu espacio imaginario, que fue la sala de tu casa
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· Ficha de clase
Colores y flores para mi cancionero
Los materiales que vas a necesitar son papel de colores cortado en las formas que tú quieras.
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· Ficha de clase
Organizo mis canciones
Los materiales que necesitas para esta opción son: siluetas recortadas de manos y pies en papel grueso como cartulina y luego
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· Ficha de clase
Mi amigo el miedo
Por ejemplo, las siguientes imágenes son de algunas sombras
y los objetos o seres de los que emergían las
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· Ficha de clase
Creo mis propias secuencias
Movimientos de imitación: observamos una acción específica que se realiza de manera cotidiana y tratamos de imitar esos movimientos
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· Ficha de clase
Percibo y exploro
También imitas
te
aquellos que son propios de una acción cotidiana, o de un oficio
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· Ficha de clase
Secuencias divertidas para compartir
Utiliza las imágenes de las exploraciones de las actividades anteriores y elige 6.
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· Ficha de clase
Formas y figuras para jugar
¿Has notado de qué color son las sombras?
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· Ficha de clase
Sonidos de aquí y allá para bailar
Sonidos de aquí y allá para bailar
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