Resultados para: «más-mexicanos»
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· Ficha de clase
La batería de Enrique Nativitas
Mientras más tenso el parche, más agudo el sonido, y viceversa.
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· Ficha de clase
Acciones y relatos
Más tarde puedes realizar un dibujo para recordar a qué nos referimos con la palabra performance en esta sesión.
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· Ficha de clase
Mi entorno es un paisaje
grande respecto a la segunda y ésta más grande respecto a la tercera.
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· Ficha de clase
Observo y me muevo al ritmo de la imagen
zopilote es un ave, al igual que el pato, vuela en lo alto buscando animales muertos, para poder alimentarse; sus alas van más
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· Ficha de clase
El trombón de Fernando Islas
Todos los instrumentos de cuerda, cuentan con una caja de resonancia que hace que el sonido de la cuerda suene mejor y más
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· Ficha de clase
Como lo dice el libro: hagamos teatro
Una vez más elige la carita que corresponda a tu respuesta.
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· Ficha de clase
¿A poco es tu cumpleaños?
Pues, no exactamente, más bien, quiero aclarar que hoy no es mi cumpleaños.
¿Cómo?
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· Ficha de clase
El acordeón de Javier Zabaleta
Comenzando del más pequeño al más grande tenemos a los violines, la viola, el violonchelo y el contrabajo, mientras más grande
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· Ficha de clase
Un concierto didáctico de ópera la, la, la
Elige el objeto que tengas más cerca de ti ¡perfecto! ahora intenta darle vida, ¿Lo lograste?
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· Ficha de clase
Cantando se aprende mejor
estaba observando y me di cuenta de que les está llamando la atención la atarraya, ¿Qué les parece si les platico un poco más
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· Ficha de clase
Pequeñas acciones
que son de unicel porque tardan más de 400 años en degradarse.
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· Ficha de clase
La guitarra eléctrica de Julio Revueltas
Sopla más botellas.
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· Ficha de clase
Caminar juntos
¿Ya te sientes más tranquilo y preparado? Prueba hacer esto cuando te sientas nervioso. ¿Hacemos un ensayo?
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· Ficha de clase
Secuencia… No puedes perder el ritmo
Para ella patrón, le suena al jefe de una construcción, que da órdenes y más órdenes.
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· Ficha de clase
La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson
Las figuras rítmicas representan la duración de los sonidos, es decir, si son cortos o más largos.
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