Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se ven?

Estudiarás un contenido relacionado con la geometría.

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¡Adivina cuál es!

Si el transportador tiene una doble escala siempre ubica el cero que está al lado opuesto del vértice para iniciar el conteo

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Recetas y algo más

La proporcionalidad es un concepto muy utilizado en la vida diaria, por ejemplo, al preparar una receta, al calcular cuántas

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El tiempo pasa

Puedes realizar un conteo regresivo de los días, desde el último día de la fiesta, que fue el 7 de febrero.

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¿Cómo se ven?

El día de hoy vas a estudiar un contenido relacionado con la geometría.

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¡Adivina cuál es!

Si el transportador tiene una doble escala siempre ubica el cero que está al lado opuesto del vértice para iniciar el conteo

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¿Qué nos dicen las etiquetas en los productos?

Observa que del lado derecho se señala el contenido neto: 250 ml.Toma en cuenta que donde dice contenido neto se refiere

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Piso laminado de madera

Observa el siguiente anuncio, interpreta tanto su contenido explícito como su contenido implícito.

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Portadores de información

Aprendiste a identificar datos importantes de etiquetas de alimentos, como el tamaño de porción, el contenido de algunos

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¿Es necesario el cero?

Ahora piensa, si para localizar números en un segmento de recta dado, ¿Fue necesario inicial el conteo desde el cero?

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¿Es necesario el cero? II

Esta distancia la puedes dividir en cuatro partes para marcar conteo de dos en dos y puedas ubicar el número 55 sobre la

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¿Qué fracción es?

También lo puedes calcular contando los cuadrados, es decir si juntas dos triángulos se forma un cuadrado y como en total

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Tarjetas decimales

Continúo leyendo, “los demás integrantes del equipo harán mentalmente la operación que sea necesaria (suma o resta) para

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Expresiones numéricas 2

Repasarás cómo realizar expresiones polinómicas similares a las que resultan de la descomposición decimal, en contextos de

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Problemas aditivos

resolución de sumas o restas de números decimales en el contexto del dinero. Análisis de expresiones equivalentes.

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