Contenido · Ficha de clase

Bailemos al ritmo de una pintura

¿Cuál es el color que predomina? Si tu fueras uno de los objetos, ¿Cuál elegirías y por qué?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Secuencia… No puedes perder el ritmo

Seguramente sabes que hay una serie de números que conforman una decena y que, un número sigue después del otro, por ejemplo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Alex Mercado y el piano de jazz

Ahora que ya sabes que harás, qué te parece si la persona con la que estas toca tres golpes y tú respondes con el ritmo que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Transformando mi espacio

¿Qué tal si observas las que tienes a la mano?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El museo de mis emociones

¿Recuerdas que en la sesión anterior aprendiste sobre los museos? ¡Qué bien!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La vida de los objetos

¿Qué vamos a aprender? Jugarás a dar vida a objetos significativos y que son muy especiales para ti.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El trombón de Fernando Islas

Don contrabajo, oye, por cierto, ¡Qué gran familia!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Observo y me muevo al ritmo de la imagen

Las imágenes y el color pueden ser fuente de inspiración para que el cuerpo se mueva Pero, ¿Qué tiene que ver el

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Vamos al circo!

¿Qué creen que sucede en la pintura? ¿Por qué? ¿Dónde está?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un mar de emociones

Observa detenidamente las formas y los trazos que se utilizaron para realizarla y, por cierto, ¿Ya observaste lo que hay

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi entorno es un paisaje

¿Qué hacemos? ¿Sabes lo que es un libro de efemérides?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Climas absurdos para movernos

Te centrarás en aquellos momentos que te gustan mucho que ocurran, por ejemplo, observar cómo mamá abraza a su mascota.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Andares y caminos

En el caso del niño, pon atención en cuál es el pie que está con el mayor peso, qué hace el otro, cómo están las manos, dónde

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Acciones y relatos

¿Qué hacemos? Pon mucha atención y lee lo siguiente: ¿Qué es un performance?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Imaginar espacios efímeros

¿Qué movimiento harías en esas formas que has identificado y registrado?

Ver contenido