Resultados para: «fragmento-del-libro-de-texto_1»
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fragmentado?
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· Ficha de clase
¡La Historia y las Ciencias Naturales se encuentran!
conmemoración del 5 de mayo.
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· Ficha de clase
Los tonos del sonido
Los tonos del sonido
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· Ficha de clase
¡Que pongan música moderna!
https://youtu.be/IEeXhDFJzdw
(del min. 22.18 al 23.00)
Puede parecer que hoy tomamos una clase de música y no de ciencias
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· Ficha de clase
Sonidos de la naturaleza
Sonidos de la naturaleza
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· Ficha de clase
Los sonidos que no escuchamos
identifica el aprovechamiento del sonido en diversos aparatos para satisfacer necesidades.
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· Ficha de clase
Los sonidos que nos ponen en alerta
identifica el aprovechamiento del sonido en diversos aparatos para satisfacer necesidades.
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· Ficha de clase
La ciencia me atrae
identifica el aprovechamiento de los imanes en situaciones y aparatos de uso cotidiano.
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· Ficha de clase
Canto, bailo y dibujo para expresar mis emociones
El trabajo de esta sesión sirvió para trabajar con las cualidades del sonido y del movimiento, así mismo, se inició con las
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· Ficha de clase
Guerreros de la danza
Guerreros de la danza
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· Ficha de clase
Escucho y siento
En el caso del concierto de las aves, sabes distinguir, ¿Qué emoción es?
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· Ficha de clase
Bailemos y cantemos
Énfasis:
Reflexiona acerca de los aprendizajes de la semana a partir de la producción de un dibujo libre que
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· Ficha de clase
Luces y ritmos
Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.
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· Ficha de clase
Te cuento en movimiento
Énfasis:
Añade a su secuencia de movimientos corporales la calidad del movimiento del tiempo (súbito-sostenido
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· Ficha de clase
A mover el esqueleto
Tercera secuencia: Te moverás de manera libre, ejecutando movimientos que la melodía te motive, pero con la simulación de
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· Ficha de clase
Sigamos el pulso
Énfasis:
Crea una secuencia de movimientos corporales asociada a la calidad de movimiento del peso (fuerte-liviano
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