Contenido · Ficha de clase

Preciosa como luz en la oscuridad: ¡Soy la ópera!

El reto de hoy: Es momento de poner en práctica lo que aprendiste, identificando los elementos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Juguemos a crear danzas

Comenta lo que te pasó al prestar atención en especial a los bailarines-conejos, por ejemplo, expresar que te permitió notar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

De China a México

Pon mucha atención pues comenzaremos a interpretar cada uno de los movimientos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tonana. El canto en lengua indígena

- Puedes cantar la canción que más te guste, usa los movimientos corporales que gustes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La música del corazón… ¡Pum! ¡Pum!

y en cada uno de los diferentes países de nuestro planeta lo hacemos de acuerdo a nuestras creencias, tradiciones, orígenes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un concierto desde mi casa

Así como también lo importante que es reconocer y distinguir los diferentes aspectos o características que nos permitan realizar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Imaginar y sentir danza

Te propongo lo siguiente para que recordemos cómo eran los movimientos. Actividad 2.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Escuchando las secuencias de mi corazón

¿Te gustan los cuentos? ¿Sabes que los cuentos encierran sonidos musicales?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Despertar sonidos y movimientos

Recuerda que, es muy importante percibir lo que cada imagen contiene y lo que nos hace sentir, pensar e imaginar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Horacio Franco: La flauta de pico

Conociendo los tres primeros grados de fono mímica mayor.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Esculturas para jugar

¿Lo puedes hacer?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ahuyentando el miedo

Yo sé que los fantasmas no existen. Recuerda que de los dos ¡Soy el más sensato!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Patrones y secuencias

Gissel a partir de haber comenzado a descubrir lo que son los patrones y las secuencias, cada vez se ha interesado más y

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Moviéndonos al pulso de mi música

El pulso es el motor interno de la música, lo puedes comparar con los latidos del corazón.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Orquesta casera

Ahora que ya experimentaste con los objetos y los sonidos que producen, puedes crear tu propia secuencia de sonidos.

Ver contenido