Contenido · Ficha de clase

Secuencia… No puedes perder el ritmo

Observa con atención.

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Alex Mercado y el piano de jazz

Todos tenemos cuerdas y se tocan ya sea con un arco, rasgando con la mano o con pequeños pellizcos.

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Transformando mi espacio

empático con los otros.

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El museo de mis emociones

Una vez que termines con tu relato, escucha con atención a la persona que te acompaña para conocer su relato y su emoción

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La vida de los objetos

¿Cómo te has sentido con esta actividad? ¿Ha sido sencillo o difícil crear voz para los objetos?

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El trombón de Fernando Islas

Otra cualidad del fagot es su habilidad para "empastar" con otros instrumentos, particularmente con otras maderas y con las

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Observo y me muevo al ritmo de la imagen

En la estrofa lo que se hace es zapatear, que significa golpear el suelo con los pies, así como lo observaste con el bailarín

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¡Vamos al circo!

Me hacía sentir nerviosa y con un hueco en el estómago porque pensaba que se iba a caer, aun así, era una de mis preferidas

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Un mar de emociones

Estos colores, con sus diversos tonos, los puedes apreciar con fotografías.

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Mi entorno es un paisaje

Finaliza con este gran astro de luz con 8 líneas pequeñas que inician su camino a nuestro bello y azul planeta.

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Climas absurdos para movernos

Ha llegado el momento de crear una secuencia con lo que has experimentado, imaginado y sentido.

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Andares y caminos

Con mucho frío. Con granizo. Con charcos en la lluvia. Con granizo.

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Acciones y relatos

de querer huir ahora mismo a tocar esa arena y jugar con ella.

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Imaginar espacios efímeros

Platícalo con tu familia y maestros.

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Como decía mi abuela: “En colores, no discuten los doctores”

Los sentidos te conectan con toda clase de eventos que transcurren en tu vida, y uno que todos hemos vivido como un evento

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