Resultados para: «relaciones-internacionales»
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· Ficha de clase
Mapas y brújulas: recorrido entrelazArtes
Es que el arte provoca reacciones a través de tus sentidos y te ayuda a externar esas sensaciones que produce un sonido,
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· Ficha de clase
Mapas y brújulas: recorrido
Es que el arte provoca reacciones a través de tus sentidos y te ayuda a externar esas sensaciones que produce un sonido,
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· Ficha de clase
Las armas callan cuando el arte habla
¿y tú cómo te relacionas con los objetos? ¿qué historias pueden contar ellos?
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· Ficha de clase
El arte, una herramienta para la paz
llamado East Side Gallery, o Galería del Lado Este, que surgió en cuanto cayó el Muro de Berlín, cuando artistas internacionales
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· Ficha de clase
Debates al cubo
relaciona géneros, estilos y contenido de distintas obras y manifestaciones artísticas para debatir su significado e intencionalidad
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· Ficha de clase
InterconectArte, un mundo de posibilidades
relaciona géneros, estilos y contenido de distintas obras y manifestaciones artísticas para debatir su significado e intencionalidad
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· Ficha de clase
Practicando el cambio
Aquí las piezas son emociones, actitudes y reacciones que se pueden modificar para buscar un mejor resultado.
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· Ficha de clase
El territorio en mí, las memorias en todos: habitemos el patrimonio
Es curioso que esas memorias las relacionen con experiencias grabadas en el cuerpo.
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· Ficha de clase
Coplando ando, una historia entre nosotros
o dichos en los que resaltes aquello que te da identidad en tu comunidad, también puedes hacer una comida típica, y relacionar
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· Ficha de clase
Juguemos: ciudadanía viva
Muestra cómo las relaciones entre los puntos creados forman redes que simbolizan la globalización de la humanidad.
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· Ficha de clase
Tras la huella creativa
Énfasis: estructurar, de manera creativa, argumentos sustentados que relacionen la intencionalidad de alguna de las manifestaciones
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· Ficha de clase
Patrimonio cultural: del hecho al dicho
Y cualquier manifestación o práctica cultural sucede en un lugar físico y se relaciona con objetos.
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
Lo que te provocó, ¿lo pudiste relacionar con alguna sesión anterior?
¿Qué crees que motivó a su autora a pintarla?
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
Ya tienes construida tu arqueografía, piensa en cómo con las flechas relacionas, frases, y pedazos de memoria.
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· Ficha de clase
Entre hilos y volúmenes: creación de un mundo ideal
Ya tienes construida tu arqueografía, piensa en cómo con las flechas relacionas, frases, y pedazos de memoria.
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