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¿Cómo cambia nuestro medio?

Es muy claro que los niños están ayudando a barrer todas las hojas secas, para mantener su espacio limpio.

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Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos

Ahora intenta pasar el jugo o el agua por un colador; verás que, al tratar de contener el jugo, este pasa a través de los

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Los materiales en estado gaseoso de mi entorno

Cada fin de semana mi papá ayuda a limpiar las playas.

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Bienvenidos a segundo grado

Vamos a observar: A la imagen que tiene el marco azul, le corresponde a la oración: “Jaime limpia su lugar”, la verdad es

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Mi cuerpo y su cuidado

acciones para cuidarlo.Hay una duda, ¿Los hábitos de higiene son acciones que realizamos para mantener nuestro cuerpo limpio

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Sucesos de mi historia personal y de mi familia

cambiaron, también, es en esta edad en donde las niñas y los niños aprenden diversas habilidades sobre todo a través del juego

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Mis actividades durante el día

Describe cambios y permanencias en los juegos, las actividades recreativas y los sitios donde se realizan.

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El entorno y algunos de sus cambios

Realiza el juego.

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¡La salud también es mi derecho!

identifica que todos los niños tienen derecho a la salud, el descanso y el juego.

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¡Aprendiendo a cuidarme!

identifica que todos los niños tienen derecho a la salud, el descanso y el juego.

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Cuido mi vista

Sirve para el aseo personal como bañarte, así como para lavar la ropa o limpiar tu casa.

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Costumbres en familia 2

Lo juegos que practican. A dónde les gusta ir a pasear.

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Costumbres de ayer y hoy

¿Crees que los juegos de antes se parecen a los juegos de ahora?

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Los animales y sus tamaños

clasificar es agrupar de acuerdo a ciertas características, por ejemplo: Cuando ordenas y separas, tu ropa sucia, de la ropa limpia

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Integro mis aprendizajes sobre los animales

El juego termina cuando se haya llenado la tabla.

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