Contenido · Ficha de clase

El tiempo en movimiento

¿Tú qué piensas?

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El drama de la vida

Ahora piensa que eres un (a) náufrago (a) que ha sobrevivido comiendo cocos durante los últimos seis meses y hace tres días

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Trabajo en equipo

esperado: Opina sobre el proceso y los resultados obtenidos ante público en relación con la presentación de una pieza

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¿Cómo nos quedó la obra?

Aprenderás a hacer una evaluación de una pieza teatral, para identificar fortalezas y aspectos a mejorar.

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¿Qué era? ¿Qué es?

es una estrategia didáctica tan amable y flexible, que en cualquier contenido puedes utilizarlo, siempre y cuando no pierdas

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The right place

Piensa en algún lugar. Por ejemplo: Library - Biblioteca.

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¡Va de nuevo!

Aprendizaje esperado: participa en la presentación de la pieza teatral seleccionada

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Por si te quedaban dudas

Aprendizaje esperado: ensaya la pieza teatral seleccionada para mejorar su ejecución

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¡Que comience la recapitulación!

https://youtu.be/3MnXJXCASs8 Siguiendo con este tema me gustaría presentarte más de nuestro talento nacional

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¡A Belén!... súbale, súbale...

Pero piensa que en el mundo. El bien siempre ha de ganar. ¡Buen trabajo!

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¡Vamos, pastores, vamos!

V9/29.pdf (José Joaquín Fernández de Lizardi Pastorela en dos actos UNIVERSIDAD NACIONAL

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¡Suena tan trágico!

acabo de platicar, te invito a ver el siguiente video del minuto 01:11 al 03:22 Numancia Clip, Compañía Nacional

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Todo se pinta de tragedia

Grandes Monólogos de la Compañía Nacional de Teatro.

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¡Oh, qué tragedia!

finalmente, el efecto puede crecer y trascender los límites de su entorno y afectar a comunidades, pueblos, regiones y hasta naciones

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La batería de Enrique Nativitas

No te pierdas la siguiente clase para conocer más de la música y las artes en México y el mundo.

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