Contenido · Ficha de clase

El trombón de Fernando Islas

Ah, es como hacerles cosquillas, como que la cuerda baila.

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Observo y me muevo al ritmo de la imagen

En el parte del coro de la canción, realiza una secuencia inspirada o inspirado de la fotografía, puedes tomar como ejemplo

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¡Vamos al circo!

Así como Mario contesta las preguntas en tu cuaderno.

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Un mar de emociones

como arte por sus distintas expresiones.

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Mi entorno es un paisaje

Primero traza una línea horizontal del extremo izquierdo hasta el extremo derecho de tu hoja.

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Climas absurdos para movernos

Como puedes darte cuenta en el ejemplo hay 4 situaciones.

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Andares y caminos

Ya que tienes bien estudiado su andar tal y como aparece en la imagen.

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Acciones y relatos

¡Y a celebrar los derechos de niñas, niños y adolescentes! https://youtu.be/B_IZbppWQYY?

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Como decía mi abuela: “En colores, no discuten los doctores”

Como decía mi abuela: “En colores, no discuten los doctores”

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El encanto de la música

Es como un encanto de magia, como un hechizo.

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Poses y gestos

sucede, como a la expectativa; el tercero está mirando hacia arriba como si estuviera esperanzado y el cuarto y el quinto

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África en México

El patrón es la forma en que se realiza determinada acción, es como una guía que te indica de qué manera lo puedes realizar

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Como lo dice el libro: hagamos teatro

Como lo dice el libro: hagamos teatro

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El encanto de la música

Es como un encanto de magia, como un hechizo.

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Las voces de Eugenia León

DAVID: Como ya sabes, la orquesta es un conjunto de muchas familias y la familia de las percusiones se ubica aquí (señala

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