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Un museo en mi casa

Coloqué una mesita con un letrero que dice lo siguiente: Todos los objetos que hay en este museo los pueden tocar

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El croquis de nuestro museo

Por ejemplo, Arturo nos comenta: En mi casa tengo un teclado con el que aprendo a tocar el piano, ¿Puedo ponerlo en mi croquis

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Cuidemos el medioambiente

Ahora toma el último par de tarjetas que quedan.

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Llegó la primavera

Para llevar a cabo la actividad, es necesario que no olvides tomar en cuenta lo que acabas de aprender sobre las características

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¿Cómo cambia nuestro medio?

Mi maestra nos decía que en tiempo de frío habría que cubrirnos y tomar cosas calientes, eso nos ayudaría a no enfermar.”

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Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos

El estado gaseoso puede tomar la forma de los recipientes que los contenga.

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Materiales y objetos: sólidos, líquidos y gaseosos

Si así fuera, recuerda que el líquido toma la forma del recipiente que los contiene.

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Los materiales en estado gaseoso de mi entorno

Cuando ya no salía tanto pudimos tomar nuestro atole.

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Mis actividades durante el día

para divertirnos, como los juegos o actividades que nos ayudan a desarrollar habilidades como nadar, bailar o aprender a tocar

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Sólidos, líquidos y gases del entorno

Las indicaciones son las siguientes: Toma el recipiente que contiene el agua y vacíalo en la bolsa de plástico.

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Cuido mi sentido del tacto

También la hidratación de la piel a través de tomar agua.

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Cuido mi vista

Es necesario tener presente que para no enfermarte debes lavarte las manos regularmente y no tocar tus ojos con las manos

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Diversidad de costumbres 3

de cómo hacer y decorar la ropa que se usa, en los videos anteriores has conocido que las personas de las comunidades toman

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¿Nadan o reptan?c

Toma diversas imágenes de animales que nadan y las pegas en tu grafico para agruparlas y así ir completando el organizador

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Los animales y sus tamaños

en esas clases necesitaste tomar una medida común de comparación, en aquel entones fue una cuchara.

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