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¿Me muevo o no me muevo?

Una vez hecho esto, experimenta con el movimiento acompañado de música como un elemento de apoyo.

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El origen

tambor pues una vez asistió al Zócalo durante las Fiestas Patrias y le pidió a su papá que le comprara uno, el cual ha utilizado

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Rockola Musical

En la cultura de nuestro país hay una gran diversidad de música, la cual permite contar con una variada selección musical

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El ritmo y mi cuerpo

A continuación, desarrolla una secuencia rítmica utilizando cucharas de metal y madera, genera una secuencia sin música incluyendo

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Escucho y produzco

Es momento de tomar un lápiz y una libreta y escucha con atención la siguiente melodía y anotar o dibujar los sonidos que

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No te veo, pero si te escucho

Para que se produzca un sonido se necesitan 3 elementos: Para producir un sonido se necesita un objeto, por

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Colorear mi sentir por la naturaleza

Hay personas que sienten una preferencia sobre un color y quieren que todas sus cosas sean sólo de ese color.

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Pintemos mi escuela de emociones

¿Tenemos una actividad más? Filtros para las imágenes.

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Familias coloridas

Cada integrante de la familia tiene un color y la relación que entabló con cada uno de ellos está identificada con un color

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El color de mis emociones

En esta actividad, cada quien contará con un caballete y una cartulina blanca para dibujar una actividad que les produzca

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Soy fuente de sonidos

con su voz, por ejemplo, toma una cartulina enrollada y puede ser una trompeta o una guitarra.

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Cuéntame con onomatopeyas naturales

Había una vez un pastorcito que estaba cuidando su rebaño de ovejas en el monte, un día decidió divertirse asustando a los

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Las cosas que escucho

, en una feria, un aeropuerto, una terminal de autobuses, un lugar de construcción, una calle muy transitada, en un bosque

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Jugando con la voz

Ahora realizaremos un último juego.

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Silencios para jugar, imaginar y sentir

La propuesta es esta: creamos una secuencia y luego la repetimos y agregamos un silencio y vemos qué nos hace sentir, yo

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