Resultados para: «es-lo-mismo»
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· Ficha de clase
¿Derecha o izquierda?
Para concluir con esta sesión recuerda lo que aprendiste.
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· Ficha de clase
Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano
Recuerda que en todos los ejercicios son 4 series de 4
Es el turno de tu torso.
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· Ficha de clase
Jugando en silencio
Toma un libro, lo revisa y se lo coloca bajo el brazo.
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· Ficha de clase
Adivina qué soy
moverte de muchas formas, está diseñado para que puedas flexionarte, extenderte, girar, desplazarte o estar en pausa activa, es
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· Ficha de clase
¡Imagino, comparto y celebro!
Sabes, ¿Cuál es la función del Arte en la escuela?
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· Ficha de clase
¡Jugando con mi cuerpo!
Énfasis:
Identifica la forma de su cuerpo y la de sus familiares a partir de juegos que lo relacionen con su
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· Ficha de clase
Manifiesto mis emociones
Lo que los niños dicen.
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· Ficha de clase
Recuerdo y construyo
Para concluir recuerda lo que aprendiste:
Recordaste los elementos de la canción.
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· Ficha de clase
Canto y reinvento
Para concluir esta sesión recuerda lo que aprendiste:
El canto es un arte con el que puedes expresarte.
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· Ficha de clase
A cantar se ha dicho
EL TORITO
Este torito que traigo
Lo traigo desde Tenango
Y lo vengo manteniendo
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· Ficha de clase
Imagino y siento
¿Cuál es la razón por la que te gusta esa o esas canciones?
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· Ficha de clase
Reconozco y construyo
Y estarás en silencio por 5 tiempos para realizar la pausa, es decir: La postura.
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· Ficha de clase
¡Así se baila!
Utilizarás tus conocimientos y lo que trabajaste en las actividades anteriores de Artes.
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· Ficha de clase
¿Me muevo o no me muevo?
Es muy divertido estas actividades y lo fácil que son realizarlas.
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· Ficha de clase
El origen
El tambor es un instrumento de percusión.
¿Por qué es de percusión?
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