Resultados para: «por-que»
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· Ficha de clase
¿De dónde viene lo que necesitamos?
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· Ficha de clase
Mezclas. ¿Qué y cuáles son?
¿Qué y cuáles son?
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· Ficha de clase
¡Cuántos colores!
explica que las propiedades de las mezclas, como color y sabor, cambian al modificar las proporciones de los materiales que
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: explica que las propiedades de las mezclas como olor y sabor cambian al modificar la proporción de los materiales que la conforman.
los materiales que la conforman.
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· Ficha de clase
El frío cambia los objetos
Durante la ducha, el espejo del baño se empaña por el efecto del vapor de agua sobre el cristal, que se condensa a chocar
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· Ficha de clase
Las percepciones de temperatura y los termómetros.
, utilizando solamente nuestros sentidos, por eso utilizamos este instrumento que se llama termómetro, pero entonces, ¿Qué
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· Ficha de clase
Una historia con muchos cambios de temperatura
el agua y que el alcohol, así es que yo lo multipliqué todo por 4 y se me ocurrió qué sustancia meter al termómetro que
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· Ficha de clase
¡Esas formidables fuerzas!
Ya has experimentado con diferentes ejemplos que un objeto no se mueve por sí mismo, hay que aplicar una determinada cantidad
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· Ficha de clase
Que la fuerza lo deforme...
Que la fuerza lo deforme...
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· Ficha de clase
¡La Historia y las Ciencias Naturales se encuentran!
Pues definitivamente creo que es la pandemia por la COVID-19 por eso aprendemos desde casa.
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· Ficha de clase
Los tonos del sonido
describe que el sonido tiene tono, timbre e intensidad.
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· Ficha de clase
¡Que pongan música moderna!
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· Ficha de clase
Sonidos de la naturaleza
describe que el sonido tiene timbre, tono e intensidad.
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· Ficha de clase
Los sonidos que no escuchamos
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· Ficha de clase
Los sonidos que nos ponen en alerta
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