Resultados para: «polo-sur»
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· Ficha de clase
Silencios para jugar, imaginar y sentir
Es muy sencillo, sólo repitamos movimientos en silencio y exagéralos un poco.
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· Ficha de clase
Y se hizo el silencio...
boca y de su cuerpo?
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· Ficha de clase
Reconociendo mi cuerpo sonoro
, para reconocer sus diferencias.
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· Ficha de clase
Mis sonidos en silencio
Aprendizaje esperado:
Genera sonidos y silencios con distintas partes del cuerpo, y reconoce sus
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· Ficha de clase
Más canciones para el corazón
También conocimos un poco de cómo un músico crea sus canciones.
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· Ficha de clase
Música de mi corazón
Ahora eres un globo que se va inflando y se desinfla poco a poco, repite dos veces este ejercicio, ahora juega con tu cuerpo
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· Ficha de clase
Mi espacio imaginario
Aprendizaje esperado:
Explora los diferentes elementos del espacio personal y social, para identificar sus
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· Ficha de clase
Juego y respeto
Aprendizaje esperado:
Explora los diferentes elementos del espacio personal y social, para identificar sus
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· Ficha de clase
Jugar con mi espacio personal
cercanas para su edad.
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· Ficha de clase
Mi espacio personal
El círculo un poco más grande. Con amigos y gente conoces poco, necesitas más espacio personal.
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· Ficha de clase
Observemos y reconozcamos nuestras emociones
Actividad 1
Las siguientes imágenes son de la “Técnica de acuarela” sus características técnicas son:
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· Ficha de clase
Coloreo mis sentimientos
Puedes poner en practica esto con una actividad, pon un ritmo una canción y comienza poco a poco hasta que tu cuerpo vaya
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· Ficha de clase
La magia de los colores
Para ello, tres importantes amiguitos harán su magia y que se presentan a continuación:
¡Hola!
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· Ficha de clase
Soy movimiento
Además, aprendiste un poco sobre el breakdance.
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· Ficha de clase
Recuerdo y manifiesto
y poco a poco echen a volar su imaginación y que recuerden algunas cosas como son:
La festividad de día Muertos
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