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Panorama del periodo II

Profesor de la Escuela Nacional de Ciencias Biológicas del Instituto Politécnico Nacional, preso en Lecumberri: No es que

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Panorama del periodo III

Énfasis: ubica temporal y espacialmente los acontecimientos nacionales e internacionales que caracterizaron a México entre

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Los grupos revolucionarios y sus líderes

Temía ahuyentar el gran capital de las empresas nacionales y extranjeras.

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La Constitución de 1917

Quedó asentado que la educación en México sería laica en las escuelas administradas por el gobierno, que la primaria sería

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El caudillismo

La cruzada vasconcelista utilizó a la educación como el instrumento para fortalecer la identidad nacional y la dotó de una

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Del cardenismo al presidencialismo civil

el Instituto Nacional de Antropología e Historia.

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El Milagro Mexicano

La tercera pregunta es: ¿qué supuso el “Milagro Mexicano” para la economía nacional?

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El campo mexicano

A continuación, revisa el proceso de reparto agrario en el territorio nacional, que se llevó a cabo de la siguiente manera

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Desigualdad y movimientos sociales

A lo largo de ese periodo, la ciudad de México estrechó su cerco sobre el sistema urbano nacional.

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El Milagro Mexicano

La tercera pregunta es: ¿qué supuso el “Milagro Mexicano” para la economía nacional?

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La política exterior y el contexto internacional II

En primer lugar, la Organización de las Naciones Unidas.

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Las transformaciones en la cultura

reconoce los elementos del nacionalismo revolucionario en el arte y la educación.

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El inicio del movimiento armado de 1910

Una vez que Madero logró cruzar a territorio nacional, el 7 de febrero de 1911, el movimiento cobró más fuerza.

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La transformación de la vida cotidiana

reconoce los elementos del nacionalismo revolucionario en el arte y la educación.

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Protestas sociales

*Este material es elaborado por la Secretaría de Educación Pública y actualizado por la Subsecretaría de Educación Básica

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