Resultados para: «así-mismo»
15123 resultados
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· Ficha de clase
Transformando mi espacio
Para continuar, da paso al silencio de la voz y que la música hable por sí misma.
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· Ficha de clase
Como lo dice el libro: hagamos teatro
Puede que sea la misma acción, pero dependiendo del espacio impregnarás una secuencia única y característica.
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· Ficha de clase
¿A poco es tu cumpleaños?
Estrofa que se adecua al movimiento en turno.Así mueve la cadera,la cadera mueve así, así,mueve la cadera, así, así, así.Practica
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· Ficha de clase
El acordeón de Javier Zabaleta
Así quedo nuestra clave de sol, ¿Cómo quedo la tuya?
Practica dibujar la clave de sol.
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· Ficha de clase
Un concierto didáctico de ópera la, la, la
Pero, entonces, ¿No todos escuchamos música de la misma forma?
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· Ficha de clase
Cantando se aprende mejor
Así sucesivamente y se agregan.
El ratón.
El gato.
El perro.
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· Ficha de clase
La guitarra eléctrica de Julio Revueltas
Así que ahora vamos a cantar todos en canon, ¿Qué te parece?
Anita: ¡Sí!
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· Ficha de clase
Caminar juntos
Observa el video y a la vez tú harás la misma secuencia. ¡Adelante!
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· Ficha de clase
Secuencia… No puedes perder el ritmo
Probablemente a muchos no les pase lo mismo y les cueste un poco más de trabajo.
¡Buen trabajo!
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· Ficha de clase
La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson
Así como, seleccionarás música del interés e investigarás sus orígenes y diferencias.
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
Andares y caminos
Así que te invito a que juegues con la primera actividad que se titula “Observamos a las personas”.
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto
Una de sus funciones más importantes es marcar el PULSO para que así, al verlo, toda la orquesta toque al mismo tiempo.
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· Ficha de clase
Secuencia… No puedes perder el ritmo
Probablemente a muchos no les pase lo mismo y les cueste un poco más de trabajo.
¡Buen trabajo!
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· Ficha de clase
La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson
Así como, seleccionarás música del interés e investigarás sus orígenes y diferencias.
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
Andares y caminos
Así que te invito a que juegues con la primera actividad que se titula “Observamos a las personas”.
¿Qué hacemos?
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