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¿Qué es un omnívoro?

Fue la forma de los dientes y las garras, por ejemplo, aunque a lo largo de la clase vimos otras estrategias.

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¿Qué es un organismo autótrofo?

Oxígeno, nuestro oxígeno, ¿El que respiramos?

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Conocemos animales que respiran por la piel

Nombre de la clase. Tema. Información. Ilustración.

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Animales herbívoros

pero no podemos comernos todo así nada más, hay que aprender a seleccionar nuestra comida.

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A todo pulmón

Como lo vimos en la primera clase de este tema, ¿Te acuerdas de la respiración?

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Respiración por tráqueas

planeta y dos porque nuestra relación con ellos es vital.

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¿Cómo participa el sistema digestivo en la nutrición?

los alimentos y convertirlos en el “bolo alimenticio” y de esta manera la digestión es más sencilla y evitamos que nuestro

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El singular caso de los anfibios…

Cada clase es especial porque conoces una nueva forma de intercambio de gases en los animales.

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Las carreteritas que lleva nuestro cuerpo por dentro

Las carreteritas que lleva nuestro cuerpo por dentro

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Cuidamos nuestro sistema locomotor

Cuidamos nuestro sistema locomotor

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Necesidades básicas

, para que nuestra relación con el ambiente sea más amigable.

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¿Qué comen los animales?

Todos al ser seres vivos tenemos ciertas coincidencias y nuestros organismos funcionan más o menos de manera parecida.

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“Impacto de los residuos en la naturaleza”

La estrategia de las tres R´s es una medida que nos ayuda a manejar los desechos que producimos para satisfacer nuestras

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“Satisfacción de necesidades básicas: alimentación”

Recordemos las clases de Aprende en Casa II, en las que aprendimos que la alimentación es una necesidad básica, porque nuestro

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Abono orgánico para plantas

Estos cambios son para mejorar nuestra relación con el ambiente natural.

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