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Grupos culturales y su influencia en la identidad

v=0RPfQXWbW7I Como pudiste apreciar en el video, tenemos una gran riqueza cultural en nuestro país.

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Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

v=gHOO1yk7OSg&t=220s Reflexiona en la siguiente cuestión mencionada en el video: La libertad es un

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Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona

v=NKOqbjwyDpg La libertad es la facultad que tenemos las personas para decidir y actuar.

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¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

v=IkInfitmtK8 Revisa del tiempo 01:17 al 01:46.

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La educación para la paz, una forma de aprender a convivir

v=UBvnQbFDbhQ.

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La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia

v=T_X1xAO9SmQ&t=60s Se puede tener una primera conclusión al argumentar que las violencias directa, estructural

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Algunas experiencias de la no violencia

v=DBLJH1LgomY Revisa del tiempo 1:58 al 3:58.

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La no violencia ante el conflicto

v=DBLJH1LgomY ¿Lograste identificar que es la no violencia?

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En el conflicto ambas partes sentimos

v=mejtHUw_eo0 Como pudiste observar en el video anterior, cuando se aplican esas estrategias que permiten ser

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Comunicación eficaz para establecer acuerdos

v=duxYDN0HJig Revisa del 1:47 al 2:08.

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Acordar para solucionar las diferencias

v=-lsifcMK9oQ.

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Negociar para solucionar los conflictos

v=fsdRq04hfvE.

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Actitudes ante el conflicto

v=BTemeXm9klI Revisa del tiempo 3:32 al 4:15.

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Aprendiendo del conflicto

v=BTemeXm9klI&t=3s Ahora, analiza la primera parte del video.

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El conflicto en la convivencia diaria

v=mejtHUw_eo0 Como pudiste observar, muchos de los conflictos con familiares, amistades, docentes

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