Resultados para: «ser-humano_1»
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humanos?
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· Ficha de clase
Repaso: Llegó la primavera
¿La primavera será diferente en cada uno de los estados de nuestro país?
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· Ficha de clase
Un timbre para cada cosa
Es una voz de mujer, es un poco aguda, pero se escucha muy animada.
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· Ficha de clase
Repaso: Un día en la Tierra
Son diferentes cuando el Sol se está ocultando en el horizonte.
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· Ficha de clase
Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos
Otro ejemplo puede ser un pedazo de unicel, el cual, al momento de aplicar un poco de fuerza notarás que se empieza a partir
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· Ficha de clase
¿Qué son los cereales y tubérculos?
Debes de tomar en cuenta que los cereales o tubérculos se ubican en la parte amarilla del Plato del Bien Comer donde se agrupan
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· Ficha de clase
El agua de mi cuerpo
En un principio se dijo que ese contenedor era a representación de tu cuerpo.
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· Ficha de clase
Comer bien y beber agua te hacen más saludables
Un hábito se forma poco a poco.
Elabora un cartel del Plato del Bien Comer.
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· Ficha de clase
Transformación de los alimentos
¿Cómo se llama?
¿Recuerdas su función?
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· Ficha de clase
Absorción y transporte de nutrimentos
Si tu consumo de grasas es elevado, tus venas se llenarán de grasa y el espacio para que pase la sangre será muy reducido
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· Ficha de clase
Los desechos del cuerpo
Eso pasa con la vejiga se va llenando, poco a poco de orina y se va inflando porque es un músculo elástico que se hincha
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· Ficha de clase
Trabajando juntos
Se saca de las bolsas que se tenían, la bolsa verde.
¿Qué será? ¿Qué habrá?
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· Ficha de clase
Algunas lesiones del sistema locomotor y cómo prevenirlas
Al final las medidas pueden ser:
No cargar cosas pesadas.
Agacharse doblando las rodillas.
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· Ficha de clase
Vendas, vendajes y camillas
Aprenderás los procedimientos para atender algunos tipos de lesiones y las herramientas que se utilizan para inmovilizar
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· Ficha de clase
Mantengo sano mi sistema locomotor
Se utilizaron los frascos con huesos de días pasados y se observó que en el fondo quedan los asientos (blancos y polvosos
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· Ficha de clase
¿Cómo funciona el sistema óseo?
¿Cómo consideran que se verían?
¿Los seres humanos en qué clasificación se encuentran?
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