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¡Pero qué buenos adjetivos!

Bueno, piensa tres características que creas que tienen estos perros.

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Una clase ¡de mucho cuento!

Con estos detalles, el autor o autora nos brinda “pistas” que son muy importantes para nosotros los lectores, porque es justamente

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La trama de los cuentos

Ahora lee otra historia y piensa si es verdad o ficción, es muy graciosa.

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Ignacio Zaragoza, héroe nacional

Ignacio Zaragoza, héroe nacional

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Lo que averiguamos con la encuesta

Me encanta el juego porque necesitas pensar mucho para ganar, no es simplemente mover piezas.

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Conociendo a los personajes

Piensa bien tu respuesta eso está muy fácil de responder, se trata de “yo”. ¿Cómo de yo? ¿Quién es yo?

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Alfarería zoque

orientar los trabajos de una persona para lograr la realización de la tarea que se le ha encomendado, en este caso, una pieza

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Lo que la reportera quiso decir

nada que le estorbe a la persona para decir lo que quiere, por lo tanto, puede decirse como “dice todo lo que piensa

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Representando a los textos narrativos

Por ejemplo: La Sirenita entrega su voz porque quería tener piernas en lugar de cola.

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¡Adiós a tercero de primaria!

Seguro muchísimas cosas, recuerda las cosas buenas de este año escolar, y piensa que formas parte de una generación especial

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La sopa de adjetivos y adverbios

Es cristalino, leno de piedras, largo, a veces caudaloso.

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Escribimos las recetas correctamente

utilizaste anteriormente fue las barbas del elote para elaborar un remedio diurético casero que disminuye la hinchazón de pies

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Actividades comunicativas

Ellos comentan: “Creo tenemos que recortar esta parte para que entre la otra pieza”.

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Organizando las instrucciones

amiga Alicia de tercer año amaneció con un malestar estomacal, y como en sesiones pasadas repasaste los remedios caseros, piensa

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¡A mezclar instrucciones!

hacer la especificación de cómo se debe aplicar el remedio y la dosis; en este caso; se aplica sobre la piel, en brazos y piernas

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