Resultados para: «escuchar-canciones»
6284 resultados
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· Ficha de clase
Mis grupos de interacción y mi identidad
Para complementar lo que has visto, escucha otros testimonios de algunas y algunos adolescentes.
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· Ficha de clase
Grupos culturales y su influencia en la identidad
A continuación, escucha el testimonio de María, quien platica sobre la influencia de la cultura en su identidad.
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· Ficha de clase
Grupos sociales y su influencia en la identidad
Mis pasatiempos son los videojuegos y escuchar música electrónica; conocí este tipo de música por mi hermano.
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· Ficha de clase
Componentes de mi identidad
Escucha con atención el siguiente audio y sigue la lectura.
Audio 1.
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· Ficha de clase
¿Qué es la identidad personal?
Me gustan muchos los deportes, escuchar la radio y leer.
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· Ficha de clase
Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad
Para complementar tus respuestas e ideas, escucha con atención el testimonio de María, una estudiante de secundaria que platica
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· Ficha de clase
Ejerzo mi derecho a la salud
Para dar respuesta y complementar tus ideas, escucha con atención a lo que Edith y Nataly dicen al respecto.
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· Ficha de clase
Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona
permite tomar decisiones que contribuyan a la conformación de tu identidad, por ejemplo, a quién admirar, qué música escuchar
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· Ficha de clase
¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?
Diálogo y escucha.
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· Ficha de clase
La educación para la paz, una forma de aprender a convivir
Seguramente ya habías escuchado hablar del Dalai Lama, que es el título que reciben los líderes tibetanos.
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· Ficha de clase
La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia
Seguramente has escuchado infinidad de veces la palabra violencia en las noticias, en la calle, en la colonia, inclusive
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· Ficha de clase
Algunas experiencias de la no violencia
Como escuchas y leíste, se logra un proceso de transformación social, se empeñan convicciones personales, capacidad de sacrificio
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· Ficha de clase
En el conflicto ambas partes sentimos
Después de escuchar los intereses y los puntos de vista, las y los involucrados negocian la solución que llevarán a cabo
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· Ficha de clase
Comunicación eficaz para establecer acuerdos
Saber escuchar a las personas y exigir que te escuchen es parte importante de una aproximación asertiva durante un conflicto
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· Ficha de clase
Acordar para solucionar las diferencias
Que las partes estén tranquilas y tengan voluntad de hablar y escuchar.
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