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Produciendo sonidos

.- Dar palmadas en las piernas.5.- Golpear con los pies en el piso.Con estas ideas y con las que tú has pensado, puedes ir

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¡Qué bueno...aunque este del asco!

juego llamado “entrenamiento del olfato” para realizarlo necesitaron el siguiente material.1 cubeta o bote de boca ancha.5

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¡Vamos a divertirnos!

Descripción de la actividad 5. “Yo vivo en un lugar llamado Ciudad Madero.

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Mi museo

Lee con mucha atención lo que nos dice y pregunta nuestra compañera. 5. Los juegos y las actividades recreativas.

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¡Vamos a divertirnos!

Descripción de la actividad 5. “Yo vivo en un lugar llamado Ciudad Madero.

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Con acuerdo no hay conflicto

Daniel y Ollin son unos niños de 5 años, son muy inquietos y divertidos.

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La oca del poder

Saladín: Tiramos los dados y nos salió ¡5!

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El árbol mágico

Reto No. 5 del Rally del árbol sabio: Paso de obstáculos.

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Componentes de mi identidad

Observa del minuto 3:33 al 5:17. Nuestra identidad compartida.

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La educación para la paz, una forma de aprender a convivir

Para conocer acerca de ello, observa el siguiente video del minuto 0:59 al 5:28.

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Algunas experiencias de la no violencia

v=DBLJH1LgomY Revisa del tiempo 3:32 al 5:03.

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En el conflicto ambas partes sentimos

Imaginar un proyecto de vida y 5.

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Comunicación eficaz para establecer acuerdos

Audio 5.

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Actitudes ante el conflicto

Audio 5.

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Cultura de paz en la solución pacífica de conflictos

https://ventana.televisioneducativa.gob.mx/educamedia/telesecundaria/2/20/5/1126 Revisa del tiempo 05:12 al 06

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