Resultados para: «ley-imparcial»
14397 resultados
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· Ficha de clase
A cantar se ha dicho
Lee la letra de la canción.
Entona la pieza y realiza gestos corporales.
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· Ficha de clase
Imagino y siento
: Analiza la letra y la tonada de la canción infantil elegida en el proyecto, para hablar de las emociones que le
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· Ficha de clase
Reconozco y construyo
Hay niños de diferentes estados que les gusta jugar a las estatuas de marfil, debido a que es un juego donde puede expresar
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· Ficha de clase
¿Me muevo o no me muevo?
Realiza las siguientes actividades, lee con atención, concéntrate e imagina para crear, puedes pedir ayuda a tu mamá, papá
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· Ficha de clase
El origen
Ciudad de México, cuenta que él siempre ha tenido un tambor pues una vez asistió al Zócalo durante las Fiestas Patrias y le
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· Ficha de clase
Rockola Musical
Por ejemplo, Juanito de la comunidad del Rosarito en Baja California le gusta la música norteña pues lo motiva a “sacarle
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· Ficha de clase
La música en el mundo
Énfasis:
Escucha música para niños procedentes de distintas partes del mundo para elegir aquella que más le
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· Ficha de clase
El ritmo y mi cuerpo
sonidos de la naturaleza, para que se utilizaban las primeras melodías y composiciones rítmicas, y danzas hasta el uso que se les
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· Ficha de clase
Colorear mi sentir por la naturaleza
Y le damos una forma al elemento, por ejemplo, digo tierra y tomamos los colores que hacen el color tierra según hayamos
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· Ficha de clase
Pintemos mi escuela de emociones
Exacto, les falta color.
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· Ficha de clase
Familias coloridas
veces no le hablo mucho y a veces sí.
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· Ficha de clase
El color de mis emociones
No creo, quizá nos están invitando a que juguemos con las niñas y niños y que nosotros le pongamos color a todas las cosas
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· Ficha de clase
Soy fuente de sonidos
Les vamos a ayudar con nuestros sonidos, cuerpo y voz a que vuelvan a sonar. ¿Qué te parece?
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· Ficha de clase
Las cosas que escucho
que les ponían un trapo arriba de las manos para que no vieran las letras y números y que, además, les dejaban realizar
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· Ficha de clase
Silencios para jugar, imaginar y sentir
Ahora exploremos qué pasa si quitamos sonido y a un movimiento le agregamos un silencio.
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