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¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

¿Qué quiero decir en mi escrito? ¿Qué forma tendrá mi escrito?

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¡Nuestras normas de convivencia para las clases por televisión!

consiste en lo siguiente: En una alberca de pelotas (el espacio libre), se encuentran escondidas las normas que has escrito

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¡A revisar se ha dicho!

Pero una vez que tienes los textos escritos, ¿qué sigue?...

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¡Lo que sé de los chistes!

Lee lo qué dice el texto que acompaña a esta imagen: Identifica el propósito de esta práctica social del lenguaje y léelo

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¡Juego de palabras!

Qué cuando los lees se te traba la lengua.

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¡A leer las imágenes!

DIFERENCIAS ENTRELENGUAJE ORAL Y LENGUAJE ESCRITO Lenguaje Oral Lenguaje Escrito Nos expresamos de manera verbal, al

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Los guiones largos nos indican diálogos

¿Hay alguna diferencia en la forma en cómo están escritos?

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

en tu lengua materna.

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¿Con qué entonación lo decimos?

Recuerda que siempre es importante revisar tus escritos para ver si se entienden, si expresaste bien el mensaje que quieres

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¡Con los signos de puntuación te entiendo!

maravilloso que escribas al menos un chiste utilizando tu lengua materna.

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Continuemos jugando con las palabras: Los anagramas

en tu lengua materna.

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Lo que conozco y lo que me gusta: Integro mi libro de chistes

¿Habrá trabalenguas en lengua Tseltal?

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Y tú, ¿qué has hecho hoy?

, revisar, acomodar, fabricar, pintar, adornar, escribir, más las palabras que escribiste en el recuadro, son verbos escritos

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¡A revisar se ha dicho!

Emplearás mayúsculas, punto y separación de palabras en textos escritos.

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¡Pásame un directorio, por favor!

Puedes compartir lo que has escrito, con algún miembro de tu familia y pedir su opinión.

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