Contenido · Ficha de clase

Conociendo nuestra comunidad

Hace mucho frío en mi comunidad, y para no sentirlo nos abrigamos y acercamos al fogón, como todavía hacemos tortillas a

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Narrar mi historia familiar

Se puede escribir, ¿Cómo te hacen sentir estos eventos? ¿Y si quisieras que se repitieran?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia

correcto de mayúsculas y minúsculas y de los signos de puntuación, tener buena ortografía y lograr que las oraciones tengan sentido

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Si me fijo bien, claro que le entiendo

Yo creo que sí, porque ahora que lo pienso, así te hace sentir el calor, ¿No? con sueño.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Haremos nuestra propia revista!

El sentido figurado es doble sentido a las palabras, y aparte, había otro sentido, el directo, que se llama sentido literal

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Conociendo a los personajes

Tiene todo el sentido, porque están hablando de pinturas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Hablamos de artículos de divulgación científica con mucha diversión

seis, avancemos hasta la casilla diecisiete que dice: Pregunta.La pregunta es, ¿Cuáles fuentes de información nos pueden servir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Te quiero decir lo que siento

¿Qué te hizo sentir, recordar?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

Y con esta me despido, de las rimas con sentido.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Vamos a escribir adivinanzas

Si te das cuenta, ese acertijo usó el sentido figurado, por lo que tuviste que interpretarlo para poder llegar a la respuesta

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Tu boca de fresa es literal o figurada?

su sentido original.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para comprender mejor: Leer y resumir

Y recuerda que, si necesitas recordar los pasos a seguir para elaborar correctamente tu resumen, puedes consultar la pág.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que la reportera quiso decir

Aunque yo me expresé diferente en ningún momento cambié el sentido al mensaje.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Usamos descripciones y nexos en nuestra nota informativa

palabras del autor, seleccionar las ideas principales y así obtener una versión más breve que la original sin quitarle el sentido

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia

correcto de mayúsculas y minúsculas y de los signos de puntuación, tener buena ortografía y lograr que las oraciones tengan sentido

Ver contenido