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De la tabla a la gráfica de barras

Esta información la registró en una tabla y luego trabajó con sus alumnos la elaboración de gráficas de barras, algunas de

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¿Cuántos usamos cubrebocas?

Entonces, yo escribí algunas preguntas en este papel bond para que por favor me ayuden a decidir cuáles se pueden contestar

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“Los niños y sus mascotas”

https://youtu.be/a1b-ElRPaKs Uno de nuestros estudiantes nos ha escrito que en la primera semana de vacaciones

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¿Cuánto mide?

Ahora por favor piensa cuánto crees que mide de largo tu cuaderno y escribe cuánto crees que mide su largo.

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“Varios caminos y distintas mediciones”

Se trata de una niña, Paulina es su nombre, que nos escribe desde San Luis Potosí, nos pregunta lo siguiente:

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¿Qué parte es?

esperado: uso de fracciones del tipo m/2n (medios, cuartos, octavos, etcétera) para expresar oralmente y por escrito

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Memorama de multiplicaciones

En las tres partes que tienes escribe el 80 pero desarmado de tres formas diferentes.

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Mientras más cerca, mejor.

Una de ellas corresponde al resultado correcto, sin hacer la cuenta por escrito, analiza las opciones y marca con una

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¿Y si los separamos?

saber distinguir entre las operaciones que se nos facilitan hacer de forma mental y las que sería mejor hacer de forma escrita

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Combinaciones secretas

regularidad para la sucesión de la caja A es de 15, porque, la diferencia que hay entre un número de los que están aquí escritos

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Fábrica de pelotas

La sucesión escrita correctamente queda: 199, 180, 161, 142, 123, 104, 85.

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Números suben, números bajan

En las siguientes sucesiones escribe los cinco términos siguientes, ejemplo: tengo el número 1464, 1472 ¿De cuánto es la

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Diseñemos un mosaico

esperado: uso de fracciones del tipo m/2n (medios, cuartos, octavos, etcétera) para expresar oralmente y por escrito

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Dibujemos margaritas

Ahora escribe la fracción que le corresponde a ese pedazo.

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La fiesta de cumpleaños

tipo m/2 n (medios, cuartos, octavos, etcétera) para expresar oralmente y por escrito

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