Contenido · Ficha de clase

Del otro lado del mundo

¿Qué idea crees que el autor trató de transmitir?Si tú fueras el autor, ¿Qué más te hubiera gustado transmitir?

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La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

Beethoven: Sí, es lo que dicen. ¡Oigan! ¿Qué pasa con a máquina del tiempo eh?

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Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos

¿Por qué crees que es así? ¿En qué lo notaste?

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Nuestro cuerpo en acción, nuestros movimientos

Harás un repaso general de todo lo que has aprendido, ¿Qué tan listo te sientes?

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Aprendiendo más del sistema nervioso

Ahora ya sabes qué influye en tu aprendizaje y lo mejor es que te das cuenta que no nacen unos más inteligentes que otros

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¿Quién tiene el control?

¿Qué debo llevar? Lo único que debes llevar son ganas de aprender y tus sentidos bien alertas.

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Nuestro cuerpo es, literalmente, un manojo de nervios

¿Cómo supo tu cuerpo qué era lo que tenía que hacer?

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Los huesos y los músculos trabajan juntos

Ahora lo que harás es abrir tu mano y pondrás un poco de presión en tu antebrazo, ¿Qué ocurre?

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La participación del sistema muscular

¿Qué actividades de todas las que realizas a diario involucran movimientos corporales?

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¿Cómo funciona el sistema óseo?

¿Qué es lo que no te comes de una deliciosa pierna de pollo? ¿Has visto el huacal?

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¡Me preparo para ejercitarme!

Al saber que Mario se quiere preparar para ser un gran deportista le comenta que no tiene que olvidar todo lo que ha estado

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Mantengo sano mi sistema locomotor

Platica en familia lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante y te podrán decir algo más.

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Cuidamos nuestro sistema locomotor

el número de veces que late por minuto (L.P.M.) lo primero que debes hacer es tomar tu pulso durante un minuto, localízalo

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Sigue en movimiento

#page/11 Si no lo tienes a la mano, puedes consultar otros libros que tengas en casa o en Internet, para saber

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Vendas, vendajes y camillas

Platica con tu maestra o maestro sobre el tema y comparte con ellos lo que has aprendido.

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