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Una clase, ¡de mucho cuento!

Pero para analizar un poco más este cuento, te invito a que veas la actividad que viene en tu libro de texto, en las páginas

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¡Pero qué buenos adjetivos!

Cuando leamos el texto, veremos si mencionan alguno de estos adjetivos calificativos, u otros.

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¡Cuántos cuentos cuentas!

Revisa otra vez tu libro de texto, veamos la tabla para recordar qué tipo de adverbios podemos usar.

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Explorando y armando información

el tema de la práctica social del lenguaje, en esta ocasión elaborarás un folleto, observa la página 38 de tu Libro de Texto

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Las características de los folletos informativos

Responde de acuerdo con lo que observes en el libro de texto.

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¡A buscar información!

comenzar a buscar la información, hay muchísimos temas posibles, será difícil escoger, veamos que sugiere el libro de texto

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A jugar con los cuentos

Abre tu libro de texto en la página 124 en donde encontrarás instrucciones para realizar la actividad.

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Elaboro preguntas y organizo mis datos

¿Qué tipos de textos son los que prefieres leer?

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Reportando los datos de la encuesta

conoce la estructura de un texto expositivo y la emplea al redactar un reporte.

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¡La encuesta que no me cuesta!

Ahora observa la página 132 de su libro de texto.

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Ignacio Zaragoza, héroe nacional

Vamos a ver algunos otros ejemplos de adverbios que podemos utilizar en nuestros textos.

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Organizando información en diagramas

Apoyémonos en el que acabamos de observar de nuestro libro de texto.

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Lo que averiguamos con la encuesta

Revisa en la página 134 de tu Libro de texto para recordar cuales son los elementos que debe tener un informe.

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¡A ver si adivinan!

Ahora revisemos la página 139 del libro de texto otra vez para ver qué más nos dice sobre las adivinanzas.

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“Adivina, adivinador, ¿qué son las metáforas, analogías y juegos de palabras?”

Son una tradición oral que se van transmitiendo de persona a persona para que de ese modo se sigan conociendo y compartiendo

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