Contenido · Ficha de clase

¿Cómo son los objetos?

únicos objetos que tienen este tamaño, hay una gran variedad, que incluso podemos acomodarlos, pero nos llevaría bastante tiempo

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Mis actividades durante el día

actividades cotidianas que realiza en su casa y en la escuela, la distribución de responsabilidades y la organización del tiempo

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Sucesos de mi historia personal y de mi familia

Describe costumbres, tradiciones y conmemoraciones del lugar donde vive y como han cambiado con el paso del tiempo.

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Conozco y cuido el lugar donde vivo

Qué te parece si mejor me ayudas a tratar de reconocerlas y ser muy honestos si es que haces ese tipo de actividades.

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Clasificamos y cuidamos a las plantas

Existen otras maneras de clasificación, por ejemplo, por su forma o el tipo de planta.  

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Clasificación de los animales

Observa con atención los animales e identifica sus características, prepara tu cuaderno y tu lápiz porque al mismo tiempo

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El croquis y los trayectos

Les comento que vamos a practicar la escritura al mismo tiempo que recordamos.

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Somos únicos y valiosos

¿Qué te pareció la sesión, interesante verdad?

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Bienvenidos a segundo grado

Por último, a la imagen que tiene el marco amarillo le corresponde la oración: “Gabriel termina sus actividades a tiempo”

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La Revolución Mexicana y la tecnología

Énfasis: Tecnología en tiempos de la Revolución relacionada con el transporte y el esparcimiento.

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Escucho, comprendo e interpreto

relevantes del texto, expresa tu opinión al respecto y analiza su contenido apoyándote en las siguientes preguntas: ¿Qué tipo

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Tiempo de leer

Tiempo de leer

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Los poemas y su musicalidad

Es interesante la respuesta del niño; porque de acuerdo con la lectura del texto comprendió que el poema habla del tiempo

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Estoy aprendiendo a escribir mejor

Y en esta lección es tiempo de escribir.

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Elección de coplas

En la ficha dice “rima”, y se refiere a la “copla” porque se usan ambas palabras para denominar al tipo de textos que acabas

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