Contenido · Ficha de clase

¿Qué he aprendido?

Fortalecer tu identidad, tus raíces y la valoración de tu entorno social y natural. ¿Qué hacemos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

A rimar venimos, y rimando estamos

Buscar en el diccionario las palabras de las que no conozcas su significado, y tratar de sentir lo que evoca el poema para

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Diversidad de costumbres o tradiciones

El cambio social altera el conjunto de elementos que forman parte de la tradición.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Juguemos a ser científicos

El sentido del oído¿Te fijas que inicia con letras más grandes? ¿Qué será eso que está más marcado? ¿Será el título?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Juguemos a ser científicos

El sentido del oído¿Te fijas que inicia con letras más grandes? ¿Qué será eso que está más marcado? ¿Será el título?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para estar seguros de que estamos seguros

Tal vez te puedas sentir nervioso, o con miedo, pero al menos ya sabes que debes hacer en caso de una emergencia y no solo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para estar seguros de que estamos seguros

Tal vez te puedas sentir nervioso, o con miedo, pero al menos ya sabes que debes hacer en caso de una emergencia y no solo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo mejor de mí: mis fortalezas

¿Cuál es la fortaleza que más aprecias en ti y para qué te ha servido?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A revisar se ha dicho!

Recuerda que hay tres tipos de punto: Punto y seguido Punto y aparte Punto final Coloca los puntos en donde corresponden

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Lo que sé de los chistes!

Lee lo qué dice el texto que acompaña a esta imagen: Identifica el propósito de esta práctica social del lenguaje y léelo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Juego de palabras!

otro tipo de juegos de palabras:  Doble sentido: “…para el Sol…”: uso/utilidad, sentido de pertenencia. 

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A leer las imágenes!

identifica diferencias entre oralidad y escritura, y el empleo de algunos recursos gráficos para dar sentido a la expresión

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los guiones largos nos indican diálogos

Identifica diferencias entre oralidad y escritura, y el empleo de algunos recursos gráficos para dar sentido a la expresión

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién es el xocoyote de la familia?

respeta y valora la diversidad social y cultural de las personas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Con qué entonación lo decimos?

, ¿al leerla tiene sentido?, ¿usaste mayúscula al inicio?

Ver contenido