Contenido · Ficha de clase

Para qué y quién escribo

La segunda pregunta tiene que ver con especificar a quién le estas escribiendo. Amigo → compañero de clase.

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Mi plan de lectura

Lo podrás ver en español y en hñahñu.

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Reviso y corrijo

El texto que vamos a revisar es una noticia, por ello vamos a ver qué es una noticia y qué características tiene.

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(clase bilingüe)

Como puedes ver la lectura está en lengua indígena, tú tendrás que leer en español.

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Los relatos de la palabra antigua

Así se quedó en la luna para siempre y ahí lo podemos ver en las noches de luna llena.

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Revisando mis textos los mejoro

En su comunidad entonces, hay muchos Pinos, se ha de ver muy bonito en invierno.

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En México hablamos muchas lenguas

En este mapa, se ven unos puntitos amarillos, cada punto representa a una lengua indígena, como puedes ver, hay estados que

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En México hablamos muchas lenguas

En este mapa, se ven unos puntitos amarillos, cada punto representa a una lengua indígena, como puedes ver, hay estados que

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Dos lenguas para un poema

Puedes comenzar a ver desde 0:57 hasta el minuto 2:02 https://youtu.be/uCKp6ayCAFs?

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Poemas para descubrir nuevas palabras

Puede ser el movimiento de las nubes negras que desaparecen, cómo llueve, o la acción de ver o contemplar, por ejemplo, este

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La fundación de mi pueblo

Leyendas del origen de una comunidad, leyenda de mi cerro.https://youtu.be/H2jwiyXX4tk Cómo pudiste ver, la fundación del

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Jugando a ser creativo

¿Te gustaría ver un vídeo que habla de los niños en una escuela yokot’án?, ¿Te parece?

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Lo que nos enseñan los consejos

Como puedes ver, todos ellos se relacionan con la naturaleza y con su vida espiritual.

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Lo que he aprendido

Te compartirá un vídeo, ¿Lo quiere ver? ¡Observa con atención! Spot- Entre lenguas “Cora”.

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Lo que he aprendido

Te compartirá un vídeo, ¿Lo quiere ver? ¡Observa con atención! Spot- Entre lenguas “Cora”.

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