Contenido · Ficha de clase

Lengua Indígena

  Lengua Indígena Los libros cartoneros Aprendizaje esperado: escucha la lectura de un texto que el maestro u otro compañero

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A corregir nuestros textos

Colócala en el fichero de palabras nuevas, en orden alfabético.

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La primera versión de mi cartel

Colocarla en el fichero de palabras nuevas, en orden alfabético.

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Los instructivos

Realizar una ficha de palabra nueva. Puede ser reúso, pachanga, elástica u otra mencionada durante la sesión.

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Presentemos nuestro cartel

Al atender la exposición, escucha respetuosamente las exposiciones de sus compañeros.

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Busco información y redacto notas

Realiza una ficha por cada palabra nueva que leas o escuches.

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Elección de coplas

Escucha atentamente la lectura en voz alta que realizan sus compañeros.

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Elección de coplas

Escucha atentamente la lectura en voz alta que realizan sus compañeros.

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¿Qué nos informan los libros?

Leíste algunas palabras nuevas durante esta sesión, elabora una ficha de nueva palabra, por ejemplo: Subtítulo, bibliográfica

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Tiempo de leer

escucha con atención la lectura en voz alta que hace el profesor o alguno de sus compañeros.

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A corregir nuestros textos

Colócala en el fichero de palabras nuevas, en orden alfabético.

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La primera versión de mi cartel

Colocarla en el fichero de palabras nuevas, en orden alfabético.

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Al compás de las rimas y coplas

escucha atentamente la lectura en voz alta que realizan sus compañeros.

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Presentemos nuestro cartel

Al atender la exposición, escucha respetuosamente las exposiciones de sus compañeros.

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Los instructivos

Realizar una ficha de palabra nueva. Puede ser reúso, pachanga, elástica u otra mencionada durante la sesión.

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