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La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

A continuación, vas a escribir e inventar algunas combinaciones rítmicas.

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Arte, arte y más arte. Capítulo II

Brochita: A todas las brochas y pinceles nos gusta estar en las manos de pequeños artistas, aunque acabemos un poco despeinados

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Arte, arte y más arte. Capítulo II

Brochita: A todas las brochas y pinceles nos gusta estar en las manos de pequeños artistas, aunque acabemos un poco despeinados

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Hagamos un repaso

¿Qué vamos a aprender?

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La Guitarra Eléctrica de Julio Revueltas

¿Te han gustado más las maderas o los metales?

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Acuarelas mágicas

Con estos materiales, podrás realizar tu obra a tu gusta recuera utilizar tú imaginación.

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Una mirada al Palacio de Bellas Artes

Remodelaciones de 2008 a 2010 se llevó a cabo la mayor intervención hecha a su teatro y sala de espectáculos, en la que se

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Con una nueva mirada para los museos

Reconocerás tú gusto por los museos a partir de la apreciación y reconocimiento del trabajo que hace el museógrafo y el curador

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Ritmo y arte oaxaqueño

Te invito a que puedas trazar tus propios ritmos visuales y también ponerles ritmo musical si gustas.

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El ritmo de las artes visuales

¿Qué vamos a aprender?

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Artemáticas, teselaciones de Escher

A lo largo de su vida realizó 448 litografías, xilografías y grabados en madera, así como infinidad de dibujos y bocetos.

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Collage preciso

Demuth vivió en una comunidad llamada Lancaster en Pennsylvania, a él le gustaba mucho pintar, estudió artes plásticas en

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Hiperrealismo. La ilusión de una realidad

¿Qué vamos a aprender?

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El Acordeón de Javier Zabaleta

¿Qué vamos a aprender?

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Menos, es más. El arte minimalista

a lo esencial los elementos de una obra, podemos decir que es minimalista, y te voy a enseñar a realizar una producción

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