Contenido · Ficha de clase

¡Me relaciono con mi entorno!

Ver a través de tus manos.

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¡Lo que miramos!

que te permite caminar con mayor seguridad o elegir el camino más seguro, tener cuidado para cruzar las avenidas, también ver

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A cuidar nuestros sentidos

¿Qué harías si de repente no pudieras ver? ¿Qué acciones realizas para cuidar la piel?

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El sentido de la vista

Finalmente, ¿Qué pasaría si no pudiera ver?

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¡Aprendiendo a cuidarme!

las niñas y los niños desde su nacimiento hasta ahora han crecido de manera regular, y que una forma de comprobarlo es ver

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¡La salud también es mi derecho!

lo vacunen porque la mayoría de las veces son inyecciones, y algunas inyecciones son dolorosas y causan miedo con solo ver

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Cuidamos nuestro cuerpo

Si observas con atención podrás ver que a tu alrededor hay polvo acumulado en los muebles ¿Sabes por qué en algunos lugares

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¡Crezco yo, creces tú!

Recuerdas el reto de la clase anterior, consistía en ponerse la ropa o el uniforme que llevabas antes a la escuela, para ver

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Sólidos, líquidos y gases del entorno

Que emocionante ver qué fue lo que pasó.

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¿Cómo son los objetos?

¿Podríamos ver algún ejemplo de los materiales con los que están hechos? Cuaderno.

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Sucesos de mi historia personal y de mi familia

Escríbelo en tu cuaderno a ver qué nos dice ¿Listas y listos?

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Conozco y cuido el lugar donde vivo

La sesión de hoy es muy interesante, porque tiene que ver con todo lo que nos rodea e incluye no solo a las niñas y a los

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Clasificamos y cuidamos a las plantas

plantas a partir de sus características y propondrás acciones para su cuidado, así mismo, conocerás un elemento que tiene que ver

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Clasificación de los animales

Como pudiste ver para clasificar debes encontrar una característica, después buscar a los animales que cumplen o la tienen

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El entorno y algunos de sus cambios

Qué ejemplo tan valioso acabas de conocer, en el entorno podemos ver diversos cambios, no solo en los árboles.

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