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Arte, arte y más arte. Capítulo II

Ritmo, cuerpo, mo-vi-mien-to.

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El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto

En el cuarto compás escribimos SOL con valor de blanca y MI de negra.

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“La diversidad, la luz y las sombras”

Cápsula especialista: La luz y la sombra.https://youtu.be/XfTl-9VUquE (del min. 12.15 al 15.52)Cómo pudiste darte cuenta

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Narrando las noticias

Cuando se escriben los nombres de personas.

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Las voces de Eugenia León

su cuerpo.

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Collage preciso

Pues una vanguardia artística surge cuando un pequeño grupo de artistas plantean una forma nueva o diferente de pensar y

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Del otro lado del mundo

fabulosos cuentos, haciendo uso de Kamishibai, que en japonés quiere decir “teatro de papel”.

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La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

Cuando escuchas una canción así pueden darse cuenta de que está en 3/4 Ahora bien, lee los siguientes ritmos 1, 2, 3 TA,

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Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos

Por ejemplo, cuando se cae un vaso de cristal, se rompe en pedazos más pequeños.

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Nuestro cuerpo en acción, nuestros movimientos

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Aprendiendo más del sistema nervioso

¿Cuándo decidiste ser neuropsicóloga?

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¿Quién tiene el control?

Aprendizaje esperado : Relaciona los movimientos de su cuerpo con el funcionamiento de los sistemas

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Nuestro cuerpo es, literalmente, un manojo de nervios

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Los huesos y los músculos trabajan juntos

¿En qué otras partes del cuerpo?

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La participación del sistema muscular

¿Cómo realiza tu cuerpo todos los movimientos que haces a diario?

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