Contenido · Ficha de clase

Diferencias entre equidad e igualdad

motivada por origen étnico o nacional, el género, la edad, las discapacidades, la condición social, las condiciones de salud

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

Analiza críticamente información para tomar decisiones autónomas relativas a su vida como adolescente (sexualidad, salud

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién garantiza la libertad de las y los jóvenes?

Por ejemplo, al ejercer la libertad, puedes decidir la mejor manera de cuidar tu cuerpo y estado de salud.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las libertades individuales son de todos

favorece realizar propuestas, de manera organizada, para dar solución a diversos aspectos como: Salud

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria

Por ejemplo, para promover el cuidado de la salud o la mejora de la convivencia escolar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Acciones para convivir mejor en el contexto actual

Así te podrán orientar para apoyarte sin exponer tu salud o integridad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuándo se impide el ejercicio de la igualdad?

Es una forma de reducir los contrastes sociales, en el caso de la salud.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Valoremos la igualdad

personas que tienen mayores recursos económicos puedan ejercer sus derechos con mayor facilidad, como el de educación o salud

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La igualdad como proceso

Es decir que puedes ejercer derechos como la educación, salud, trabajo; que puedes participar de manera libre en las decisiones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional

Esta lucha está relacionada con otros derechos, como el de una vida libre de violencia, la no discriminación o la salud.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ciudadanía y libertad

¿Cómo puedes comunicarte con compañeras o compañeros sin poner en riesgo tu salud y la de tu familia?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Organizarse para la libertad

motivada por origen étnico o nacional, el género, la edad, las discapacidades, la condición social, las condiciones de salud

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Promovamos el bienestar

La salud integral implica un estado de completo bienestar físico, mental y social.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Participemos en la construcción de la igualdad

quieren ejercer su poder en beneficio de algunos o si aplican las leyes para generar privilegios y dificultar el bienestar integral

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quiénes promueven la igualdad?

En la que se protege el cuidado y el desarrollo integral de las niñas, niños y adolescentes en México.

Ver contenido