Resultados para: «contar-cantidades»
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· Ficha de clase
¡Comencemos a resolver un problema técnico!
Como se ha abordado en otras sesiones, para producir toda la electricidad que se consume se utilizan enormes cantidades de
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· Ficha de clase
La factibilidad de los sistemas tecnológicos
La primera plancha eléctrica no contaba con esas características.
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· Ficha de clase
La eficacia y eficiencia de los sistemas tecnológicos
refleja en la calidad del producto, por ejemplo, las blusas, la eficiencia de ambos factores está representada por la cantidad
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· Ficha de clase
¡Presentemos los resultados de nuestro proyecto de innovación!
lluvia que llega a la unidad para que contaran con agua potable.
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· Ficha de clase
¡Hagamos la evaluación interna de nuestro producto o servicio!
Es una gran ventaja poder conocer y usar las TIC en los diferentes campos tecnológicos y lo importante de contar con los
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· Ficha de clase
¿Qué implicaciones sociales tiene nuestro producto o servicio?
Así se podría aprovechar la gran cantidad de lluvia que llega a la unidad de la estudiante, para que contaran con agua potable
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· Ficha de clase
Y para finalizar… nuestro proceso técnico
Entre mayor sea la superficie de éste, mayor cantidad de agua podrás recuperar.
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· Ficha de clase
La planeación de nuestro proceso técnico
CORTAR lámina, tubos de PVC o lo que necesitas utilizando el arco y la segueta, así como el exacto para cortes precisos.
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· Ficha de clase
¿Cómo representar nuestra alternativa de solución?
Hasta ahora no han contado con los medios técnicos que permitan a la alumna, su familia y sus vecinos evitar la escasez de
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· Ficha de clase
Mi mejor alternativa de solución
Es pertinente hacerlo en un contexto en el que hay una gran cantidad de lluvia al año.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son mis alternativas de solución?
Dosificar y controlar la cantidad de agua, verificando que la cantidad de agua que se usa para las distintas actividades
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· Ficha de clase
¿Cómo buscar información para mis alternativas de solución?
En este caso, encuentras que, en la situación de la alumna de José Carlos, la necesidad insatisfecha es contar con agua suficiente
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· Ficha de clase
El papel de las creaciones técnicas en la vida cotidiana
fijos, las televisiones medían más de medio metro de profundidad y trabajaban con tubos de rayos catódicos, dirigidos contra
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· Ficha de clase
El proceso de innovación y delegación de funciones
Como ejemplo, utilizar unas tijeras para cortar tela o papel.
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· Ficha de clase
Las necesidades de la comunidad y la gestión técnica
Se refiere a la cantidad y calidad de los insumos, maquinaria, herramienta y personal especializado.
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