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· Ficha de clase
Recursos naturales, clave en el surgimiento de las civilizaciones
Recursos naturales, clave en el surgimiento de las civilizaciones
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· Ficha de clase
Herencias de Grecia y Roma
identifica características de las ciudades-Estado, el origen del concepto “democracia” y la importancia de la civilización
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· Ficha de clase
Las civilizaciones mesoamericanas y andinas en el tiempo
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· Ficha de clase
Las civilizaciones
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· Ficha de clase
Mesoamérica, espacio cultural
reconoce la importancia del espacio geográfico para el desarrollo de las culturas mesoamericanas e identifica las características
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· Ficha de clase
Los habitantes de la tierra del hule: los olmecas
reconoce la importancia del espacio geográfico para el desarrollo de las culturas mesoamericanas e identifica las características
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· Ficha de clase
Turismo histórico: civilización teotihuacana
reconoce la importancia del espacio geográfico para el desarrollo de las culturas mesoamericanas e identifica las características
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· Ficha de clase
Turismo histórico: Civilización maya y zapoteca
reconoce la importancia del espacio geográfico para el desarrollo de las culturas mesoamericanas e identifica las características
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· Ficha de clase
Instantes del posclásico: Toltecas y Mexicas
reconoce la importancia del espacio geográfico para el desarrollo de las culturas mesoamericanas e identifica las características
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· Ficha de clase
Lotería de las civilizaciones andinas
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· Ficha de clase
Planificando nuestro viaje por la civilización Inca
distingue las características de la organización económica, social, política y cultural de los incas.
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· Ficha de clase
De mochilazo al Tahuantinsuyo
distingue las características de la organización económica, social, política y cultural de los incas.
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· Ficha de clase
Debate: Mexicas e Incas
señala semejanzas y diferencias entre las culturas mexica e inca.
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· Ficha de clase
De compras en el mercado de Tlatelolco
Este mercado era tan grande que, según las fuentes históricas, había dos tipos de mercaderías: las locales, es decir que
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· Ficha de clase
Aprendiendo en el Tahuantinsuyo
Los nudos hechos en la parte inferior de la cuerda indicaban las unidades, arriba de ellas iban las decenas, luego las centenas
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