Contenido · Ficha de clase

Crear y ser diferentes cuerpos

Menciona e imita sus gestos, tono y volumen de voz.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi cuerpo expresivo

Se pueden jalar los hilos en la lateralidad para hacer el movimiento de cabeza, tronco, cadera a la derecha e izquierda.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un concierto didáctico de ópera la, la, la

Copland y E.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Y se abre el telón!

ayudado a expresar emociones de diferente manera, ya sea utilizando una imagen, un cuento, una historia, una escultura e,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Celebrar mi nombre

Ojalá que igual que Yali e Ivari, tú también te sientas contento o contenta con tu nombre.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El Acordeón de Javier Zabaleta

Aprendizaje esperado: reconoce las cualidades de las familias de la orquesta, e identifica sus diferencias

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

África en México

En la interpretación de un género musical determinado, existe un patrón de movimiento.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Silencios para jugar, imaginar y sentir

Lo que nos hace sentir e imaginar el silencio.Como explicamos al principio, el día de hoy el silencio es nuestra guía e inspiración

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Soy fuente de sonidos

escuchan cuando lo prendes; luego juega a cambiar de estaciones y en cada estación tararea y baila una canción de un género

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El ritmo y mi cuerpo

escucha y experimenta sonidos con diferentes timbres, duraciones y ritmos, e identifica la fuente que los emite.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La música en el mundo

selecciona y escucha música del interés del grupo, e investiga sus orígenes y diferencias.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Me muevo o no me muevo?

Escoge una pieza musical que te guste e interprétala con movimientos controlados y pausas activas. ¡Buen trabajo!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano

Actividad 2 Observa e imitar los movimientos y las posiciones corporales de las personas de las imágenes; niños, adolescentes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Derecha o izquierda?

DERECHA E IZQUIERDA Derecha, derecha. Izquierda, izquierda. Adelante y luego para atrás. Arriba, arriba. Abajo, abajo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sigamos el pulso

Vas a reconocer e imitar diversos patrones rítmicos producidos con el cuerpo, la voz o algún objeto o instrumento dentro

Ver contenido