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Arriba el telón

La danza es el primer impulso de comunicar y de expresar.

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¡Sonrían!... Clic…

Presta mucha atención a la primera fotografía, ¿Qué mensaje o historia cuenta?

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Observar y crear

Actividad 1 Uno de los ni ñ os de la clase de artes de primero

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A través de una lupa

Para esta actividad primero observa la cápsula del Profesor Saúl Alfredo Corzo Ibarra, quien te ayudará a saber un poco más

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A cantar y moverse

En un primer momento, tu familiar, pegará con palmas en las piernas, o chasquidos.

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Mi cuerpo canta y se mueve

En esta primera actividad explorarás algunos sonidos que pudieras producir con tu cuerpo.

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¡Ups… ¡Me equivoqué de fiesta!

Ahora ya sabes de dónde viene esa palabra, pero ¿En fiesta de quién fue, que apareció, el primer payaso?

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Títeres en acción

Ahí comenzaría esta forma tan antigua de expresión y juego y con ello las primeras expresiones artísticas.

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Entre cuentos y títeres

El primero que se acercó a la ratita fue el gallo.

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¡Hagamos una máscara!

Lo primero que piensas al ponerte un antifaz, es que te sientes diferente, al usar el antifaz comienzas a imaginar que eres

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Punto por aquí, línea por allá

El primero, es el dibujo artístico.

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Hoy seré un poeta

Para que sea más fácil primero debes elegir a quien se lo vas a hacer, puede ser una persona que quieras mucho o una mascota

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¡Este cuento, lo cuento yo!

Para responder esas preguntas, una niña de primer año como tú de la Ciudad de México, te comparte el siguiente video, ella

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Conociendo México a través de sus bailes y danzas

para poder identificar algunas semejanzas o diferencias que existen tanto en su música, vestuario, y movimientos, pero primero

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El museo está en casa

La primera pregunta es, ¿Qué quieres mostrar en tu museo? 

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