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¿Cuál es la realidad de la trama?

El aprendizaje esperado de esta sesión es: “reconoce algunos de los valores en que fue escrita la obra leída”.

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Tramas similares y diferentes

Énfasis: comparar características de obras. ¿Qué vamos a aprender?

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¿De qué trata la obra?

Aprendizaje esperado: reconoce algunos de los valores de la época en que fue escrita la obra leída.

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Reales o imaginarios, todos son personajes

Es el protagonista de la obra que lleva ese mismo nombre y que fue escrita por Shakespeare.

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Del lenguaje teatral y los diálogos

Aprendizaje esperado: reconoce algunos de los valores de la época en que fue escrita la obra leída.

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Obras para explorar y leer

Aprendizaje esperado: reconoce algunos de los valores de la época en que fue escrita la obra leída.

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Verbos modales para uso oficial

En este caso, la condición es presentar el comprobante de compra original; mientras que el siguiente verbo “deberá figurar

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Expresiones de la lengua en textos literarios

En la escritura se consideran formas de expresión la narración, la descripción, el diálogo y a la argumentación.

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Informes organizados

Y la idea principal, que también sería la hipótesis por demostrar, está escrita textualmente.

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Recursos para ideas coherentes

En esta sesión trabajarás con la parte escrita del informe de un experimento científico, específicamente con los recursos

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Desde mi experiencia

Gracias por compartir con nosotros esta sesión de Lengua Materna 3, en la que hemos hablado sobre: “Desde mi experiencia”

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De opiniones a opiniones

Como puedes advertir, el conocimiento y práctica del lenguaje en sus formas oral y escrita te permite lograr, paulatinamente

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Edito y publico mi artículo de opinión

Un artículo de opinión es un texto en el que el escritor, llamado articulista, expresa su opinión sobre un tema de actualidad

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¿En dónde pongo tilde y coma?

Gracias a la puntuación logras captar la intención original del escritor.

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Sin embargo, contrastamos ideas

Compara tiempos y lugares.

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