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Ficha: ¿Qué alimentos nutritivos hay en mi comunidad?

analiza sus necesidades nutrimentales en relación con las características de la dieta correcta y las costumbres alimentarias

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Ficha: ¿Qué cubre a los animales?

clasifica animales, plantas y materiales a partir de características que identifica con sus sentidos.

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Ficha: ¿Qué cultura te gustaría conocer?

valora y respeta las diversas manifestaciones culturales del mundo.

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Ficha: ¿Qué es la evaluación externa de los sistemas tecnológicos?

evalúa sistemas tecnológicos tomando en cuenta los factores técnicos, económicos, culturales, sociales y naturales.

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Ficha: ¿Qué es la identidad personal?

valora la influencia de personas, grupos sociales y culturales en la construcción de su identidad personal.

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Ficha: ¿Qué es un performance?

distingue las características principales de las técnicas elegidas y las utiliza con fines expresivos.

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Ficha: ¿Qué es una galaxia?

describe algunos avances en las características y la composición del universo (estrellas, galaxias y otros sistemas).

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Ficha: ¿Qué hay en el universo?

describe algunos avances en el estudio de las características y la composición del universo (estrellas, galaxias y otros

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Ficha: ¿Qué hay más?

distingue características de la naturaleza en el lugar en donde vive.

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Ficha: ¿Qué me hace sentir una expresión artística?

Investiga los trabajos más importantes de artistas mexicanos para reconocer la diversidad cultural y nacional de México.

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Ficha: ¿Qué observas?

identifica características y funciones de los recursos lingüísticos y visuales empleados en los anuncios publicitarios.

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Ficha: ¡Ya quiero que me lo cuentes!

identifica las características de personajes, y escenarios, y establece su importancia en el cuento.

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Ficha: ¡Yo me llamo!

A partir de esta ficha de clase puedes apreciar la diversidad cultural y lingüística de tu comunidad o región para valorar

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Ficha: ¡Yo me llamo!

A partir de esta ficha de clase, aprecia la diversidad cultural y lingüística de la comunidad.

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Ficha: ¡Yo me llamo!

aprende a apreciar la diversidad cultural y lingüística de su comunidad o región para valorar su lengua y cultura.

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