Contenido · Ficha de clase

El que no aprende es porque no quiere

¿Los personajes de las fábulas son reales?

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Textos para aprender y divertirnos

Coco: ¡Ojalá!

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Textos informativos: textos argumentativos

científica, como el cultivo de alimentos transgénicos, que son aquellos genéticamente modificados para mejorar cosas como

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Un instructivo para todo

No es fácil decir que sean instructivos, como un tipo de texto con características definidas, porque cada persona que explica

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Información para convivir

¿Cómo son las personas que aparecen? ¿Qué es lo más importante? ¿Qué es lo más atractivo?

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Sobre notas informativas

Es una confusión muy común, muchas personas utilizan los términos “noticia” y “nota informativa” como sinónimos; creen que

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Los adverbios de tiempo

usa palabras y frases que indican sucesión y simultaneidad, así como relación antecedente-consecuente al redactar un texto

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Tokio 2020

Usa palabras y frases que indican sucesión y simultaneidad, así como relación antecedente-consecuente al redactar un texto

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Un eslogan para las gelatinas

apoyarnos de algún recurso como la rima.

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Los refranes y las fábulas

Énfasis: emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: Características de los refranes, el lenguaje

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Notas de exposición y/o mis emociones

La felicidad humana se va logrando con pequeñas acciones, como recibir regalos de las personas amadas.

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El fabulista mexicano: Fernández de Lizardi

tal y como son, reconocer que cada persona tenemos algo que aportar.

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Visión del pueblo originario

Emplea el lenguaje para comunicarte y como instrumento para aprender.

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Los refranes, parte de la cultura mexicana

Énfasis: emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender: - Características de los refranes. - El lenguaje

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Mis ideasl

Su piel era suave, como tocar un algodón. Esa noticia fue como un trago de hiel.

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