Contenido · Ficha de clase

La proporcionalidad

Una razón es un vínculo entre dos cantidades que se pueden comparar.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La multiplicación y la división

La acción de agrupar en cantidades iguales corresponde a una división.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial II

Tanto en la ruleta como en las gráficas puedes observar que el color que predomina es el morado y la cantidad de datos que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial I

Las fórmulas para contar la cantidad de veces que salió determinado resultado, también deberán modificarse, cambiando el

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La probabilidad teórica

la probabilidad de que al sumar las caras superiores de los dados obtengamos 7 como resultado, entonces contamos la cantidad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La probabilidad frecuencial de un evento

siendo uno y la cantidad de casos totales serán dos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La desviación media II

de dispersión (también llamadas de variabilidad, dispersión o propagación) miden el grado en que una distribución se estira

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La desviación media

Es necesario conocer la suma de todos los productos de esa columna para estar en posibilidad de calcular la desviación media

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El rango

Sin importar la cantidad de valores que se agreguen, esas dos estaturas seguirían siendo los valores extremos y, por tanto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Medidas de tendencia central II

Estima qué marca cumple mejor con el contenido ofrecido.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Medidas de tendencia central I

El producto del número de hermanos por la frecuencia determina la cantidad de hermanos en cada fila.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Interpretación de datos II

Una cantidad de 28 pilas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Interpretación de datos

¿En qué grupos de edad, hay la misma cantidad de personas?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las gráficas de línea II

Se registra la máxima cantidad de bacterias con 950; también observamos que a partir de este tiempo la cantidad de bacterias

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los polígonos de frecuencia II

8 de calificación, ya que el límite inferior de ese intervalo es 6 y las calificaciones al ser mayores que 6 debieran estar

Ver contenido