Contenido · Ficha de clase

Para comprender mejor: Leer y resumir

Es para darle más espacio a las letras y que llame más la atención.

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Lo que la reportera quiso decir

El día de hoy seguiremos hablando de periodismo e imaginando que eres reportero.

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Una clase, ¡de mucho cuento!

los escenarios, pues gracias a conocer el lugar de los acontecimientos y algunos detalles de sus descripciones, puedes imaginar

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¡Cuántos cuentos cuentas!

Ahora el chiste es que cada uno piense en el inicio de un cuento con el personaje que imaginaron y ahora lo pongan a hacer

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Conociendo la encuesta

organizar los datos recabados, las gráficas permiten representar los datos numéricos mediante líneas o superficies, son una especie

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Organizando información en diagramas

Se mide el calcetín en la mano y lo anotas en el primer espacio. Lo escribiremos más corto para que quepa.

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Lo que averiguamos con la encuesta

El alfil se mueve solo en diagonal, también, todos los espacios que quiera.

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¡A ver si adivinan!

Ahora vamos a imaginar cómo es una guacamaya. ¿Ya se la imaginaron?

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“Adivina, adivinador, ¿qué son las metáforas, analogías y juegos de palabras?”

Una metáfora es un recurso literario que consiste en nombrar un término real con uno imaginario, entre los cuales existe

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Repasando la redacción de un proceso de elaboración

En esos espacios debes escribir las palabras que se refieren a orden temporal, ya las has trabajado en sesiones anteriores

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¡Te cuento un cuento!

Es una nave espacial, tiene muchos colores, y es muy bonita.

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¡Cuando leemos cuentos, abrimos mundos!

Tú primero saca un papelito de la bolsa imaginaria. El elemento del cuento que sacaste es: “Nudo o desarrollo”.

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¡Adiós a tercero de primaria!

sólo los niños y las niñas, hemos aprendido mucho este año, por ejemplo, han aprendido a compartir nuestros pequeños espacios

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Tomamos notas, para entender mejor

Por último, se encuentran los recuadros, los recuadros se utilizan para nombrar al espacio apartado y delimitado por líneas

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Representando a los textos narrativos

Lo que más les gusta hacer a los textos narrativos es contar hechos reales o imaginarios.

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