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La estadística

En la primera columna puedes distinguir que en este grado escolar se pretende alcanzar dos aprendizajes dentro del estudio

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Figuras y cuerpos geométricos

Al entregar la tarea, el profesor le dijo que estaba incorrecta, pero no le dijo en qué estaba mal, ¿qué le hizo falta o

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Las funciones

Independientemente de la escala que se use, el segmento “N” “O” mide cuatro unidades, ya que de 10 a 14 hay cuatro unidades

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Las ecuaciones

Al simplificar los términos semejantes, tienes que 3 “z” más “z” es 4 “z”, más 6 que ya estaba, es igual a “z” negativo más

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La desviación media

Para competir en un torneo de zona escolar, el entrenador quiere llevar al mejor equipo.

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El rango

Supón que se mide la estatura de un grupo de 30 estudiantes que aprenden natación en una escuela.

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Las gráficas de línea II

¿Cuál será la escala que usarás para registrar los datos del número de personas?

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Los polígonos de frecuencia II

y menos del 50 por ciento de la población entre 15 y 24 años asistía a la escuela.

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Los histogramas III

El eje de las “y” se etiqueta con la letra “f”, y se elige una escala conveniente de manera que se puedan observar todas

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Volumen de cilindros I

El equipo 1 mencionó que los dos tubos estaban hechos con rectángulos de las mismas medidas y que, por tanto, ambos tubos

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Unidades de masa en el Sistema Internacional de Unidades y en el Sistema Inglés

La escala entre las diferentes unidades de la masa es decimal, eso quiere decir que, si tomamos cualquiera de las unidades

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Proporcionalidad inversa VI

diaria de los víveres correspondiente a 2,100 refugiados, sólo pueden obtenerse de manera aproximada, de acuerdo con la escala

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Multiplicación con fracciones

Observa el siguiente ejemplo: “En una escuela secundaria se va a pintar un muro de forma rectangular que mide 12 m de largo

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¿Debo o tengo? Ese es el dilema

Cada día estaba más y más de malas. Incluso dejó de comer y de dormir y muy pronto, estaba completamente al margen.

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Multiplicación y división de fracciones y números decimales

Énfasis: obtener los factores escalar y recíproco. ¿Qué vamos a aprender?

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